Medios de Verificacion para CONACYT

A.PERFIL DE EGRESO

Para la conformación del perfil del egresado de la Maestría en Ciencias en Ingeniería Química se ha considerado, en primer lugar, la situación real del ejercicio profesional. Esto significa que se ha aceptado críticamente las características de los ingenieros químicos posgraduados demandadas por la industria de procesamiento de materiales, así como por las instituciones de investigación y desarrollo. En segundo lugar se ha tenido el cuidado de establecer un perfil del egresado acorde con las normas y lineamientos señalados en el marco jurídico de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.

El egresado del programa reunirá las características académicas necesarias para resolver problemas en la industria y para satisfacer la demanda científica de los Centros de Investigación, Institutos y Universidades cuya base sea la Ingeniería Química.

El perfil del egresado se ha establecido de tal manera que pueda evaluarse y por tal razón se ha dividido en tres aspectos: conocimientos, habilidades a desarrollar y actitudes a reforzar.

a) Conocimientos

Sin conocimientos no se puede afrontar los retos del presente ni del futuro, ni siquiera los del pasado. Los conceptos avanzados de termodinámica, fenómenos de transporte, ingeniería de reactores químicos y procesos de separación serán el soporte conceptual que el Maestro en Ciencias en Ingeniería Química egresado de este programa manejará eficientemente, con el auxilio de las matemáticas y la computación, para enfrentar cualquier problema de la industria de procesamiento de materiales, así como los problemas planteados por la investigación básica y aplicada. Sobre estos conocimientos fundamentales se podrán asir los conocimientos nuevos que sin duda se irán generando.

La problemática descrita en el apartado 2.1 es muy probable que demande la participación de los egresados en áreas cada día más diversas, por lo que es necesario complementar este rango de su perfil con otros conocimientos, como los referentes, química de superficies, catálisis heterogénea, prevención y control de la contaminación, síntesis y análisis de procesos, dinámica y control de procesos, entre otros. Esto apunta hacia una formación más interdisciplinaria que es contemplada dentro de las actividades académicas en la forma concreta de Materias Optativas. Por lo tanto, tomando en cuenta la problemática actual y futura, es preferible darles a los alumnos de este programa una formación amplia que les permita opciones más numerosas de ocupación.

b) Habilidades y Capacidades

Las habilidades son el potencial para aplicar lo que se sabe y comprende. Las habilidades que apuntan a ser relevantes para el quehacer futuro de los egresados de este programa son:

1. Creatividad. Es una distinción única del hombre que permitirá a los egresados generar soluciones, desarrollar nuevas tecnologías y procesos para responder a las necesidades tecnológicas de nuestro país.

2. Innovación. Permitirá a los egresados mejorar el funcionamiento de las plantas industriales con el fin de que compitan con éxito en los mercados.

3. Capacidad de comunicación. En forma clara y ordenada lo que quiere o lo que sabe en el área de Ingeniería de Procesos y no sólo en nuestro idioma.

4. Autoaprendizaje. Habilidad que el egresado debe adquirir, dado que es necesario seguir aprendiendo cosas no vistas en las aulas durante toda la vida profesional.

5. Capacidad de trabajar en equipo. Implica una aproximación interdisciplinaria ante los retos tecnológicos y sociales en plantas industriales.

6. Utilizar tecnología de cómputo para el manejo de información estadística, inventarios, datos ambientales y modelos de simulación y optimización.

7. Investigación y desarrollo de nuevos procesos y productos, así como la actividad de la docencia.

8. Control de calidad de productos para satisfacer necesidades de mercado.

Perfil de Ingreso

Con el fin de que el estudiante de la Maestría en Ciencias en Ingeniería Química tenga una mayor posibilidad de desarrollar con éxito las diversas actividades que deberá realizar durante en el programa, se exigen características generales en cuanto a conocimientos científicos y técnicos, habilidades y actitudes.

a) Conocimientos

Dado el carácter interdisciplinario y el gran impacto que la Ingeniería Química tiene en el desarrollo de innovaciones en el ámbito industrial y de investigación, los aspirantes podrán tener diversas formaciones académicas relacionadas con la transformación y aprovechamiento de recursos naturales así como una sólida formación en ciencias exactas. Las carreras que proporcionan una base de conocimientos para esta maestría son: ingeniería química e ingeniería bioquímica, pero no se descartan otras profesiones siempre y cuando cumplan con las bases antes mencionadas.

b) Habilidades

Ser capaces de utilizar procedimientos y métodos matemáticos, computacionales y químicos para representar la realidad de sistemas diversos. También deben ser capaces de analizar problemas y plantear soluciones en áreas relacionadas con la ingeniería química.

c) Actitudes

El aspirante deberá tener una actitud de superación personal, espíritu de trabajo, de colaboración en su formación académica y de disposición al trabajo interdisciplinario. El aspirante tendrá interés de conocer y aplicar la ingeniería química a la solución de problemas que enfrenta actualmente la industria de la transformación mexicana. Tendrá también la disposición de realizar investigación básica y/o aplicada en las áreas de la ingeniería química.

d) Evaluación

Para satisfacer los indicadores anteriores se propone que los aspirantes hayan obtenido promedio de 8.0 o mayor, en escala de 10.0 en la licenciatura, aprueben un examen de lectura de comprensión y de escritura en idioma inglés, aprueben el examen de conocimientos general para admisión a posgrados nacionales y aprueben el examen de conocimientos propuesto por esta Maestría.

B. OBJETIVO GENERAL

Formar recursos humanos competitivos a nivel posgrado en Ingeniería Química con sustento científico, tecnológico y humanístico, con amplio sentido crítico, ético, creativo; capaces de impulsar el desarrollo de la industria química, la educación y el desarrollo sustentable de su entorno.

1. Generar y aplicar conocimientos para facilitar y/o mejorar las actividades relevantes de los ingenieros químicos de acuerdo a las líneas de generación y aplicación del conocimiento (LGAC) del Programa.

2. Formar investigadores en Ingeniería Química capaces de planear, elaborar y evaluar acciones que promuevan el incremento de productividad, calidad, permanencia del mercado y rentabilidad de las industrias locales, regionales o nacionales, así como la reducción del impacto de éstas sobre el ambiente y la salud.

3. Formar investigadores en Ingeniería Química capaces de desempeñarse como docentes, contribuir a la formación de recursos humanos así como generar y dirigir proyectos de investigación.

4. Establecer vínculos con la industria química, las instituciones de investigación y educación superior y las organizaciones sociales, a fin de fortalecer la movilidad de profesores y alumnos, conformar redes de investigación, impulsar el desarrollo tecnológico, así como generar fuentes alternas de financiamiento del programa.

5. Divulgar los productos académicos generados por alumnos y profesores mediante la participación en foros y congresos científicos, así como la publicación de resultados en libros y revistas científicas de prestigio reconocido

C. PLAN DE ESTUDIOS DEL PROGRAMA DE MAESTRIA EN CIENCIAS EN INGENIERÍA QUÍMICA.

D. NÚMERO DE ALUMNOS MATRICULADOS

RESUMEN DE ALUMNOS MATRICULADOS SEMESTRE MARZO AGOSTO 2011

Estudiantes graduados

E. NÚCLEO ACADÉMICO BÁSICO

Dr. Agustin Jaime Castro Montoya     Reseña - Página

Dra. Ma. del Carmen Chávez Praga  Reseña - Pagina

Dr. Medardo Serna González              Reseña

Dr. Javier Lara Romero                        Reseña

Dr. José María Ponce                           Reseña

Dr. José Ricardo Rangel Segura        Reseña

Dr.  Rafael Maya Yescas                      Reseña - Pagina

Dra. Mariana Ramos Estrada

Dr. José Luis Rico Cerda

Dr. Horacio González Rodríguez

Dr. Jaime Espino Valencia                     Reseña

Dr. Salomón Ramiro Vásquez García    Reseña

Dr. Marco Antonio Martínez Cinco       Reseña

Dr. José Apolinar Cortés (Jefe de la división de estudios de Posgrado)   Reseña

F. LÍNEAS GENERACIÓN Y/O APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO DEL PROGRAMA

Las LGAC asociadas al programa y que cuentan con al menos 3 profesores del programa son:

• Síntesis y caracterización superficial
• Reacciones catalíticas heterogéneas
• Modelado y simulación de fenómenos superficiales
• Ingeniería de procesos
• Polímeros, nanoestructuras y análisis de sistemas complejos de reacción.

En la Tabla  se enlistan las Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento (LGAC) y los Cuerpos Académicos (CA) que inciden en el programa.

Tabla. Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento

G. TUTORÍA

H. PRODUCTIVIDAD ACADÉMICA RELEVANTE DEL PROGRAMA DE POSTGRADO

Artículos (Núcleo Académico Básico)

Resumen

TRABAJOS PRESENTADOS:

Tipo de trabajo nacional

Tipo de trabajo internacional

I. VINCULACIÓN CON OTROS SECTORES DE LA SOCIEDAD

Financiamiento

El programa de Maestría cuenta con un gasto ordinario para el programa de vinculación, el cual es aplicado principalmente para la invitación de profesores de diferentes instituciones del país y del extranjero, los cuales imparten los seminarios departamentales. Un aspecto adicional considerado dentro de la vinculación, es la difusión del programa de posgrado la cual se realiza a través de trípticos, posters, página web, e inserciones en diarios de circulación estatal.

El gasto corriente con el cual se llevan a cabo las acciones de vinculación es del orden del 35% de un total de $145,000.00 del financiamiento que se recibe anualmente por parte de la CGEP-UMSNH (coordinación general de estudios de posgrado de la UMSNH), se anexa comprobante en el archivo de la tabla de financiamiento.

Tabla de financiamiento

J. PROCESOS ADMINISTRATIVOS Y OTROS DATOS DE INTERES PARA EL ESTUDIANTE SOBRE EL PROGRAMA.

Requisitos de ingreso.

El programa cuenta con un procedimiento riguroso y transparente de selección de estudiantes, el cual tiene requisitos claramente establecidos en sus Normas Complementarias (Artículo 14), con el propósito de cumplir sus objetivos de calidad y eficiencia terminal.

El Coordinador del programa integra y designa al Comité de Selección, cuya tarea es evaluar a los aspirantes y determinar cuáles cumplen los requisitos de ingreso al programa con base en un instrumento de evaluación bien definido, en el cual se consideran cuatro aspectos: (1) Trayectoria académica de los aspirantes, mediante la evaluación de sus curricula vitarum. (2) La entrevista con el comité de selección. (3) El resultado del examen general de ingreso al posgrado EXANI III del CENEVAL. (4) Examen de Admisión de conocimientos.

Normas y Reglamento